叫号接龙，把游戏者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：“3号，写5个字！”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如1队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”；2队的头是“手拉手”，尾是“共同进步”等。

‍‍绘画故事接力，就是一个人先开头画点简单的图，后面的接上，可以连成一个故事。这个可以分组来，毕竟一个个的太慢了，分组的话，可以一个小组自己画一个故事，每个小组成员边画边讨论，简单点就好，最后看看哪个小组画的最有创意，还有个简单点的，这个比较有意思，也是接力，每个人参与到比较好嘛。在黑板上随便画个简单的线条，然后让后面的人一个个去添上几笔，看看最后出来的画是什么，开发想象力，哈哈。

五子连珠。玩法：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。

英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。

教师给出若干张字母卡片，让学生在10~15秒钟内用字母卡拼成所学单词。学生以四人小组为单位抢拼单词，看那一组成员拼的单词最多，给与奖励。

可以让学生在班里办一个小小画展，展出同学们这一期的得意之作，并要求同学们每个对别人的作品提出五条优点，一项建议。